Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), okullarda eğitim anlayışını oyun temelli etkinliklerle güçlendirmek amacıyla yeni bir adım attı. 2026-2027 eğitim öğretim yılıyla birlikte uygulamaya alınan Oyun Politika Belgesi, geleneksel çocuk oyunlarının eğitim hayatında daha fazla yer almasını ve velilerin okul etkinliklerine katılımının artırılmasını amaçlıyor.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 23 Ekim 2026 tarihinde İstanbul'un Güngören ilçesindeki Güneşlitepe İlkokulu'nu ziyaret ederek yeni uygulamanın ayrıntılarını paylaştı. "Maarifin Kalbinde Oyun" etkinliklerinde öğrencilerle bir araya gelen Tekin, çocukların oyun yoluyla öğrenmelerinin akademik, sosyal ve fiziksel gelişimleri açısından önemli olduğunu vurguladı. Okul bahçesinde düzenlenen etkinliklere katılan Bakan Tekin, öğrencilerle halat çekme ve topaç çevirme gibi geleneksel oyunlar oynadı. Programda öğretmenler ve velilerle de bir araya gelerek eğitim sürecinde yapılacak çalışmalar hakkında açıklamalarda bulundu.
Milli Eğitim Bakanlığının yeni eğitim yaklaşımı kapsamında, geleneksel oyunların okul öncesinden ortaokula kadar eğitim faaliyetlerinde daha fazla kullanılması planlanıyor. Bakan Tekin, bu yöndeki çalışmaların 2023 yılında yayımlanan genelgeyle başladığını hatırlattı. Okul bahçelerinin çocukların daha fazla hareket ettiği, sosyalleştiği ve geleneksel oyunları öğrendiği alanlara dönüştürülmesi amacıyla başlatılan süreç, 2024 yılında uygulamaya alınan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile genişletildi.
2026-2027 eğitim öğretim yılı başında yayımlanan Oyun Politika Belgesi ile bu çalışmaların temel eğitim kurumlarında yaygınlaştırılması hedefleniyor. Bakanlık, geleneksel oyunları yalnızca eğlence aracı olarak değil, çocuklara kültürel değerlerin aktarılmasında ve birlikte hareket etme becerilerinin geliştirilmesinde önemli bir eğitim yöntemi olarak değerlendiriyor.
Dijital Bağımlılıkla Mücadele
Oyun Politika Belgesi'nin önemli hedeflerinden biri de çocukların ekran karşısında geçirdikleri süreye alternatif oluşturacak fiziksel ve sosyal etkinliklerin artırılması.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, oyunların çocuklarda giderek yaygınlaşan hareketsizlik, obezite ve dijital bağımlılık gibi sorunlarla mücadelede destekleyici bir rol üstlenebileceğini belirtti.
Çocukların okul ortamında daha fazla hareket etmesinin, arkadaşlarıyla iletişim kurmasının ve grup etkinliklerine katılmasının önemine dikkat çeken Tekin, eğitimin yalnızca akademik kazanımlarla sınırlı kalmaması gerektiğini ifade etti.
Yeni uygulamayla öğrencilerin geleneksel oyunları tanıması, kültürel mirasla bağ kurması ve fiziksel aktiviteye daha fazla zaman ayırması amaçlanıyor.
Etkinliklere Veliler de Dahil Olabilecek
Yeni uygulamanın dikkat çeken bir diğer bölümünü ise ailelerin eğitim sürecine dahil edilmesi oluşturuyor.
Bakan Tekin, zamanı uygun olan ve gönüllü olarak katılmak isteyen velilerin okul etkinliklerinde yer alabileceğini açıkladı.
Ailelerin eğitim faaliyetlerine katılımının öğrencilerin başarısını olumlu yönde etkileyeceğini belirten Tekin, veliler ile öğretmenler arasındaki iş birliğinin güçlendirilmesini hedeflediklerini söyledi.
Tekin, velilerin eğitim sürecine daha yoğun katılmasının çocukların akademik başarısını destekleyeceğini, aynı zamanda ailelerin ebeveynlik konusundaki farkındalığını artıracağını ifade etti.
Bakanlığın açıklamasına göre velilerin etkinliklere katılımı gönüllülük esasına dayanacak. Oyun Politika Belgesi'nin temel amacı, öğrencilerin oyunla öğrenmesini desteklerken okul ve aile arasındaki bağı güçlendirmek olacak.
