Eğitimde dijital okuryazarlık konusu ele alınarak bireylerin akıllı cihaz ve sistemleri etkin biçimde kullanabilme, dijital ortamlarda yer alan bilgiyi anlama, değerlendirme, üretme ve paylaşma becerileri akademik bir perspektifle değerlendirildi. Dijital okuryazarlığın yalnızca teknik yeterlilikten ibaret olmadığı, aynı zamanda eleştirel düşünme, etik farkındalık ve güvenlik bilinci gibi unsurları da kapsadığını belirtti.
Eğitim kapsamında dijitalleşme sürecinin bireysel ve toplumsal yaşama etkileri incelenerek özellikle çevrim içi platformlarda artış gösteren suç türlerine dikkat çekildi. 'Nitelikli dolandırıcılık', 'sazan avcılığı (oltalama/phishing)', QR kod dolandırıcılığı, yatırım dolandırıcılığı, online alışveriş dolandırıcılığı ve sanal bahis uygulamaları gibi güncel tehdit unsurları ele alındı. Katılımcılara, dijital içeriklerin güvenli biçimde oluşturulması, iletilmesi ve paylaşılması süreçlerinde dikkat edilmesi gereken temel ilkeler aktarılarak kişisel verilerin korunması ve güvenli parola kullanımı konularında uygulamaya dönük öneriler sunuldu. Ayrıca, dijital ortamlarda karşılaşılan şüpheli durumların nasıl analiz edileceği ve hangi resmi mercilere başvurulması gerektiği hususunda bilgilendirme yapıldı.
