AYDIN / EFELER – İlkokul, ortaokul ve lise kademelerinden seçilen öğrenci temsilcilerinin katılımıyla gerçekleştirilen programda; demokrasi kültürü, liderlik, okul iklimi ve katılımcı yönetim anlayışı ele alındı. Program, öğrencilerin yalnızca dinleyen değil, fikir üreten ve sorumluluk alan bireyler olarak yetişmesini hedefleyen bir vizyonla şekillendi.
Programın açılış konuşmasını yapan Efeler İlçe Milli Eğitim Müdürü Hakan Özcan, bu buluşmanın sıradan bir meclis açılışı olmadığını vurgulayarak, “Bugün burada Türk ve Türkiye Yüzyılı’nın en önemli yapı taşı olan katılımcı ve eylem odaklı gençlik için önemli bir adım atıyoruz” dedi. Özcan, Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin sahadaki en somut örneklerinden birinin öğrenci meclisleri olduğunu belirterek, öğrencileri “geleceğin mimarları” olarak nitelendirdi.
Özcan konuşmasında, “Bizim için öğrenci sadece dinleyen değil; düşünen, sorgulayan, çözüm üreten bir özne konumundadır. Yankıdan sese, sesten çözüme giden bu yolculukta sizlerin aktif rol almasını bekliyoruz” ifadelerini kullandı.
Akademi ve Okul İş Birliği Öne Çıktı
Program, Adnan Menderes Üniversitesi iş birliğiyle gerçekleştirilen sunumlarla zenginleşti. Alanında uzman akademisyenler, öğrencilere liderlik, demokrasi ve okul-aile ilişkileri üzerine önemli perspektifler sundu.
Prof. Dr. Erkan Kıral, “Mükemmel Liderlik” başlıklı sunumunda liderliğin emir vermek değil, birlikte yol alabilmek olduğunu vurguladı.
Prof. Dr. Bilgen Kıral, demokrasiyi yalnızca seçimlerden ibaret görmeyip “birlikte yaşama kültürü” çerçevesinde ele aldı.
ADÜ Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yalçın Özdemir ise okulun bir bina değil, öğrencilerin kendini güvende hissettiği bir “aile ortamı” olması gerektiğine dikkat çekti.
“Yankıdan Orkestraya” Mesajı
Programın finalinde söz alan Aytaç Onur Demirtaş, “Dönüşen Öğrenci Sesi” başlıklı sunumunda, öğrencilerin şikâyet eden değil çözüm üreten bireyler olarak sürece katılmalarının önemini anlattı. “Yankıdan orkestraya” metaforuyla öğrencilere seslenen Demirtaş, meclislerin sorun taşıyan değil, çözüm inşa eden bir yapı olması gerektiğini vurguladı.
Yoğun katılım ve yüksek motivasyonla tamamlanan program, öğrenci temsilcilerinin okullarında aktif rol alacaklarına dair verdikleri sözlerle sona erdi. Program, Efeler’de katılımcı öğrenci kültürünün güçlendirilmesi adına önemli bir başlangıç olarak değerlendirildi.
